東京大学の入試も，ゆとり教育や学力低下問題に対しては，巧みな対応を重ね，年々進化を遂げている。過去に出題された，三角関数の加法定理（1999年）や，π＞3.05（2003年）を証明させる問題の発するメッセージは，数学の正しい学び方や，懐疑的精神を獲得することの重要性を伝えるものである。このように東大入試は，日本の高校数学を牽引する社会的影響力をもつ。

DVDに収録した講義では，１問ごとに，問題の狙いや本質を明らかにするように務めた．DVDを見て，よく分からない部分があっても納得するまで見直すことができる．また，数ヶ月の時を経て学力が上がった段階でもう一度見れば，必ずや新しい発見があることであろう
お知らせp.32　演算子シグマや積分記号などの文字化け がある場合はお取替えしますので弊社までご連絡ください。

（概要）
本書で伝いたいこと　本書とDVD講義の意義
2010年度　東京大学・文科の問題　傾向分析と解説講義4問（118分）
2010年度　東京大学・理科の問題　傾向分析と解説講義6問（84分）